Penguasaan Komunikasi Islam Dalam Kalangan Pelajar Sarjana Muda al-Quran dan al-Sunnah Dengan Komunikasi Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor
DOI:
https://doi.org/10.33102/johs.v3i2.58Abstract
Komunikasi merupakan elemen penting yang harus dikuasai oleh seorang pelajar yang bergelar mahasiswa. Hal ini kerana, setelah menceburi bidang pekerjaan majikan akan meletakkan kemahiran komunikasi sebagai salah satu kemahiran bukan teknikal yang perlu dikuasai oleh para pekerja yang ingin bekerja sama ada dalam sektor swasta mahupun kerajaan. Secara khususnya, kertas kerja ini bertujuan mengkaji tahap komunikasi Islam yang diaplikasikan oleh mahasiswa Kuis jabatan al-Quran dan al-Sunnah dengan Komunikasi serta faktor yang menghalang komunikasi ini tidak berlangsung secara berkesan di dalam kelas. Kajian yang berbentuk tinjauan ini melibatkan seramai 50 orang sampel pelajar semester 6, 7 dan 8 dalam program Ijazah Sarjana Muda al-Quran dan al-Sunnah dengan Komunikasi. Borang soal selidik digunakan sebagai intrumen kajian. Hasil dapatan kajian menunjukkan kefahaman mahasisswa terhadap ilmu komunikasi sangat positif. Manakala, dari sudut kemahiran komunikasi pula, dalam kalangan mahasiswa terdapat permasalahan dari sudut berdepan denga audien yang berlainan jantina. Mahasiswa menganggap keadaan yang kekok itu menjadi punca komunikasi mereka gagal untuk disampaikan kepada audiens ketika sesi pembentangan. Hasil daripada dapatan kajian, penulis memberikan cadangan kepada pihak pensyarah agar memperbanyakkan aktiviti komunikasi berkumpulan antara lelaki dan perempuan seperti forum, perdebatan, dialog dan sebagainya. Justeru, dengan kajian yang dilakukan ini dapat memberi input yang berguna kepada pihak universiti untuk menambah baik aktiviti pengajaran dan pembelajaran ketika sesi mengajar di dalam kelas dan seterusnya dapat menigkatkan kemahiran komunikasi dalam kalangan pelajar KUIS.
Â
Downloads
References
Ab. Halim Mohamad, (2009), Tahap Komunikasi Dalam Bahasa Arab Dalam Kalangan Pelajar Sarjana Muda Bahasa Arab di IPTA Malaysia, Journal of Islamic and Arabic Education, 1-14.
Abdullah Hassan. Ainon Mohd, (2004), Komunikasi Untuk Pendakwah, Kuala Lumpur: PTS Publication and Distributors Sdn Bhd.
Ahmad Sunawari Long, (2008), Pengenalan Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam. Gema Alam Enterpris Selangor Darul Ehsan. Jabatan Usuluddin dan Falsafah, Fakulti Pengajian Islam, UKM Bangi, Selangor.
Ghazali Darusalam. Sufean Hussin, (2016), Metodologi Penyelidik Dalam Pendidikan Amalan Dan Analisis Kajian, Universiti Malaya, Kuala Lumpur.
Ivy Deirdre Mangkau (2012), Penguasaan Kemahiran Komunikasi Dalam Kalangan Pelajar Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM), Prosiding Seminar Pendidikan Pasca dalam PTV kali ke-2, 2012, 13 Jun 2012.
Kamal Azmi, Tusuf Marlon, Nurzatil Ismah Azizan, Zanariah, Sahlawati Abu Bakar, (2014), Metodologi Penyelidikan Asas-Asas Ilmu Penyelidikan Islam, Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor (KUIS).
Lisa Febrilia, 2008, http://lisa-febrilia.blogspot.my/2008/11/sejarah, Perkembangan-ilmu-komunikasi.html. 08 November.
Mohd Zuri Ghani dan Aznan Che Ahmad (2008), Strategi untuk Mengembangkan Kemahiran Berkomunikasi Kanak-kanak Berkeperluan Khas, http://anzdoc.com.strategi-untuk-mengembangkan-kemahiran-berkomunikasi-kanak-kanak-berkeperluan-khas.
Muh. Syawir Dahlan, (2014), Etika Komunikasi Dalam Al-Qur‟an Dan Hadis, Jurnal Dakwah Tabligh, Vol .15, No. 1, Jun, 2014 : 115 – 123.
Nor Shafrin Ahmad, Fadzilah Amzah dan Rahimi Che Aman (2009), Kemahiran Komunikasi Guru Pelatih Universiti Sains Malaysia, Pengajian Islam, Universiti Sains Malaysia.
Nurfin Sihotang, (2014), Eksplorasi Komunikasi Dakwah Interpersonal dalam al-Quran Surat Luqman, Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi IAIN Padangsidimpuan alumni S-3 Universitas Alighar – India.
Nurul Jamilah Ismail Rani, Nursyamimi Harun, & Rahmahtunnisah Hj.Sailin, (2015), Kekhuatiran Berkomunikasi Dalam Kalangan Pelajar Kolej Universiti Islam Antarabangsa Selangor, Prosiding Antarabangsa dan Konferens Pengurusan dan Muamalah, 1-8.
Nurul Salmi Mohd Dazali. Mohd Isha Awang, (2014), Tahap Kemahiran Komunikasi Dalam Kalangan Pelajar Sarjana Muda Pendidikan IPTA di Utara Semenanjung Malaysia, Jurnal pendidikan Bahasa Melayu-JPBM (Malay LanguageEducation Journal-MyLEJ), 44-56.
Rodiah Idris, Siti Rahayah Ariffin Dan Noriah Mohd Ishak (2009), Pengaruh Kemahiran Generik Dalam Kemahiran Pemikiran Kritikal, Penyelesaian Masalah Dan Komunikasi Pelajar Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM).
Rosni binti Wazir, Jamiurrashid bin Makmum, Rafiza binti Kasbun da, Khodijah binti Abdul Rahman, 2015, Komunikasi Dalam Islam Prinsip- Prinsip Berdasarkan Al-Quran Dan Al-Sunnah,, H A D I S: Jurnal Ilmiah Berwasit. Tahun kelima, Bil: 1.
Tay Meng Guat, (2013), Komunikasi Interpersonal Dalam Kalangan Pelajar Institut Pendidikan Guru Semasa Praktikum, Jabatan Pengajian Melayu, Jurnal Penyelidikan IPG KBL, Jilid 11.
Yama, P., Salleh, N. M., Ismail, A. Z., Husin, H. M., Haridi, N. H. M., & Noor, M. S. M. (2018). Penggunaan Hadith Nabi Dalam Penulisan: Analisis Terhadap Karya Karya Golongan Liberal Dan Pengaruhnya Dalam Media Sosial.
Zany, 2014, http://khusnia.wordpress.com/pengantar-ilmu-komunikasi/04-sejarah-komunikasi-dan-ilmu-komunikasi/22Mei
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright (c) 2021 Phayilah Yama, Mohd Shairawi Mohd Noor, Siti Zaliha Ibrahim, Siti Azwanie Che Omar, Mohammad Ikhmal Syamimi Rozeli
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
The copyright of this article will be vested to author(s) and granted the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) license, unless otherwise stated.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.